Bimbel Ulul Azmi

Sambut Ramadhan dengan privat mengaji

Anda butuh guru mengaji hubungilah kami selaku penyelenggara semua jenis kebutuhan guru les privat termasuk mengaji untuk dewasa.kami dapat di hubungi di nomor HP/WA 085282586864. Dewasa ini masyarakat di jakarta selatan khususnya sungguh sangat di rugikan dengan waktu yang tersita secara sia sia pada waktu berangkat dan pulang menuju tempat kerja. dari mulai berangkat masyarakat Tangerang sudah di hadapkan dengan macet nya jalanan kota Tangerang yang memaksa masyarakat yang tinggal di Citra Raya terpaksa berangkat lebih awal agar tidak terkena macet dan begitu juga sebaliknya, pada saat pulang kerja pun demikian sehingga tidak ada waktu lagi untuk menggunakan waktu untuk mengaji al quran misalnya. nah, melihat peluang ini kami selaku penyelenggara guru les privat mengaji di wilayah Tangerang membuka pelayanan guru les privat mengaji di wilayah Citra Raya untuk membantu para karyawan maupun anak anak dan masyarakat di wilayah Citra Raya yang ingin berminat belajar kembali mengaji.

Kami memiliki pengalaman didunia pendidikan dari tahun 1996 adapun visi dan misi kami adalah sebagai berikut:

VISI

Mewujudkan Lembaga Privat sebagai wahana pendidikan yang memberikan layanan pendidikan kepada masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang dapat dimanfaatkan untuk mengembangkan diri, bekerja atau berusaha mandiri.

MISI

1. Memberikan layanan pendidikan dan keterampilan pada masyarakat secara umum

2. Membantu masyarakat untuk memperoleh layanan pendidikan langsung dirumah/kantor mereka.

3. Membuka lapangan kerja dan peningkatan kesejahteraan bagi para guru

4. Meningkatkan pelayanan privat keseluruh penjuru Indonesia

Lowongan guru

Kami membuka peluang bagi rekan-rekan guru yang memiliki kemampuan di bidangnya masing-masing untuk bergabung di PUSAT PRIVAT, adapun keuntungan bergabung bersama kami adalah;

Sistem Partnership bukan karyawan tetapi kemitraan
Uang hasil privat, anda yang mengelola langsung
Sistem kerja yang fleksibel tidak terikat (anda sendiri yang mengatur jadwal)
Profil ada akan diiklankan di PUSAT PRIVAT dan sosial media
PUSAT PRIVAT hanya akan menerima 1 guru dalam 1 bidang untuk wilayah yang sama

Sudah menjadi kebutuhan untuk meningkatkan prestasi belajar bagi siswa yang duduk di sekolah dasar (SD), sekolah menengah pertama ( SMP ) dan sekolah menengah atas (SMA) tak tertutup pula untuk mahasiswa di Tangerang. espektasi yang tinggi serta persaingan yang ketat ditambah lagi dengan materi pelajaran yang masih dirasakan sulit membuat sisiwa membutuhkan LES PRIVAT SD SMP SMA KE RUMAH untuk membantu agar siswa lebih memahami dan menyelesaikan masalahnya.

Juga bagi anda para pekerja yang memerlukan keterampilan komputer maupun bahasa asing, tentu anda tak mau repot datang ketempat kursus, karena di Pusat Privat, kami yang akan datang ketempat anda. Untuk mendaftar sebagai siswa bisa menghubungi nomor Jl. Booster Komplek Pertamina Bitung Tangerang. HP. 0852.8258.6864. /0882.1329.9174

Layanan Training

Dalam rangka menyambut launching PUSAT PRIVAT, kami mengadakan berbagai training gratis. Adapun materi training sesuai dengan yang tertera di brosur. Untuk persyaratan sebagai berikut :

Pihak PUSAT PRIVAT menyediakan trainer
Pihak pengundang mengirimkan surat resmi kealamat email kontak@pusatprivat.web.id
Pihak pengundang menyediakan tempat dan perlengkapan training seperti; netbook, lcd proyektor, sound sistem dll
Pihak pengundang menyiapkan peserta training.
Biaya materi training GRATIS, pengundang hanya mengganti ongkos trainer sepantasnya.

Layanan Privat

Dibawah ini ada layanan privat yang kami tawarkan.

Untuk profil guru yang mengajar bisa anda lihat di halaman profil guru.

Nama Guru : Ridwan Nurhadi, S.Pd
Privat/les yang diampu:
Komputer :
- Ms. Office (Word, Excel, Power Point, Publisher) : Rp. 75 ribu per jam minimum 2 jam
- Desain grafis (Corel Draw dan Photoshop) : Rp. 100 ribu per jam minimum 2 jam
- Desain web (CMS) : Rp. 100 ribu per jam minimum 2 jam
- Internet dasar : Rp. 75 ribu per jam minimum 1 jam
- Internet for business : Rp. 100 ribu per jam minimum 1 jam

Bahasa Inggris :
- Tingkat SD Kelas 1-3 : Rp. 100 ribu persesi @ 1.5 jam atau perbulan Rp. 350 ribu
- Tingkat SD Kelas 1-3 : Rp. 120 ribu persesi @ 1.5 jam atau perbulan Rp. 450 ribu

- Tingkat SMP-SMA : Rp. 150 ribu persesi @ 1.5 jam atau perbulan Rp. 550 ribu

- Tingkat dewasa/umum : Rp. 200 ribu persesi @ 1.5 jam atau perbulan Rp. 750 ribu

Baca Tulis Qur'an :
- Tingkat SD Kelas 1-3 : Rp. 100 ribu persesi @ 1 jam atau perbulan Rp. 350 ribu
- Tingkat SD Kelas 1-3 : Rp. 120 ribu persesi @ 1 jam atau perbulan Rp. 350 ribu

- Tingkat SMP-SMA : Rp. 150 ribu persesi @ 1 jam atau perbulan Rp. 350 ribu

- Tingkat dewasa/umum : Rp. 200 ribu persesi @ 1 jam atau perbulan Rp. 350 ribu

Waktu : Senin - Jum;at (Malam), Sabtu dan Minggu (fleksibel)

Area privat : Guru datang ke rumah / kantor untuk wilayah Tangerang dan sekitarnya

Untuk informasi lebih lanjut hubungi : Ridwan Nurhadi S.Pd,
HP/WA. 0852.8258.6864, PIN BBM 5B83F699

Profil Guru

Guru yang menjadi tenaga pengajar di Pusat Privat pada dasarnya tidak memiliki keterikatan sebagai karyawan Pusat Privat melainkan sebagai mitra dimana Pusat Privat hanya membantu mempromosikan keahlian yang mereka miliki,

Namun Pusat Privat secara selektif memilih mitranya yakni mitra guru harus terdaftar di pangkalan data Tenaga pendidik Kementrian Pendidikan Republik Indonesia dengan alamat web : http://padamu.siap.web.id/

Demi kenyamanan anda yang membutuhkan jasa tenaga pengajar di Pusat Privat anda anda dapat memeriksa data para guru dengan cara mengunjungi web http://padamu.siap.web.id/ dan masukkan nomor PTK yang dimiliki guru yang bersangkutan di kolom pencarian data guru di web tersebut.

Atau jika guru yang bersangkutan belum terdaftar di situs Kemdikbud, guru yang menjadi tenaga Pengajar di Pusat Privat harus memiliki kartu identitas dari sekolah atau organisasi guru yang di akui oleh Pemerintah seperti PGRI, IGI dan lain sebagainya.

Dibawah ini adalah nama tenaga pengajar di Pusat Privat :

Ridwan Nurhadi, S.Pd

No PTK : 20616190179003
Privat yang di ampu:
Bahasa Inggris untuk anak dan dewasa
Komputer (Office, Desain Grafis, Internet)
Waktu privat :
Sabtu dan Minggu (Fleksibel)
Wilayah Privat :
Tangerang dan sekitarnya

Purwadi, S.Pd
No PTK : 9036733635200013

Privat yang di ampu:
Bimbel SD
Waktu privat :
Setiap hari
Wilayah Privat :
Perumahan Binong Permai
Curug Tangerang

Kami juga membuka lowongan untuk para guru yang ingin bergabung bersama PUSAT PRIVAT
untuk informasi lengkap silahkan klik disini>

Sejarah Pendirian

Tahun 1996 adalah awal saya memasuki dunia pendidikan sebagai guru, saat itu saya dipercaya oleh Nurfauzi Abdullah untuk menjadi asisten guru komputer di RCC (Rismaf Computer Course) padahal saat itu saya baru kelas 3 SMA. Pada tahun 1997 setelah saya lulus dari SMA saya pun direkomendasikan untuk mengajar di tempat kursus yang lebih besar yakni LPK Brotherhood di Tangerang yang dikelola oleh Drs. H. Aminuddin. Sambil mengajar saya meneruskan studi ilmu komputer di BSI dan SEBI (saya mendapatkan sertifikat komputer pada lembaga tersebut).

Pada tahun 2005, LPK Brotherhood pindah ke Serang Banten. Dengan semangat untuk berbagi didunia pendidikan dan pengalaman yang saya miliki sejak 1996 maka saya pun mendirikan tempat kursus sendiri yang bernama CTC (Course Training Center) Bina Insan Mulia. Lembaga tersebut tetap eksis sampai sekarang. Sebagian keuntungan dari CTC langsung disumbangkan kepada anak-anak yatim yang diasuh oleh BIM.

Pada tahun 2010 saya memutuskan masuk ke dunia pendidikan formal dan menjadi guru komputer kelas 1-6. Bahkan saya yang merumuskan kurikulum TIK disekolah tersebut. Sehubungan dengan saya menjadi guru di sekolah formal maka saya pun mengupgrade pendidikan saya dengan menempuh Strata 1 Pendidikan Bahasa Inggris. Karena memang standar minimum Pendidikan seorang guru adalah S1.

Saat ini saya bekerja di salah satu sekolah besar yang berpusat di Jakarta, Alhamdulillah di sekolah ini saya mendapatkan penghasilan yang cukup besar. Jadi motivasi saya mendirikan PUSAT PRIVAT bukanlah untuk mengejar 'materi' atau tambahan penghasilan semata. Namun ada dua hal penting yang menjadi alasan saya membuat Pusat Privat.

Dua hal tersebut yakni, pertama; Mempermudah masyarakat untuk mendapatkan layanan pendidikan berkualitas langsung dirumah/kantor mereka. Bayangkan mereka yang membutuhkan jasa privat tak perlu keluar rumah/kantor, tak perlu mengalami kemacetan saat berangkat ketempat kursus karena kami akan memberikan kemudahan kepada mereka agar mereka dapat belajar di rumah/kantor mereka sendiri.

Yang kedua membantu para mitra guru untuk mengasah terus kemampuan yang mereka miliki, serta memberdayakan ilmu yang mereka miliki sehingga bermanfaat bagi sesama. Untuk itu PUSAT PRIVAT membuka peluang kepada para guru-guru untuk bergabung bersama kami.

Semoga kehadiran PUSAT PRIVAT dapat memberikan manfaat bagi masyarakat sekita. Karena sebaik-baiknya manusia adalah manusia yang paling bermanfaat bagi sesama.

Pendiri PUSAT PRIVAT

Ridwan Nurhadi, S.Pd

Alamat Kami

Alamat Pusat Privat :
Jl. Booster Pertamina, Bitung Tangerang (Depan SDN Kadu)

Download silabus

Silabus Kurikulum 2013 Untuk Sekolah Dasar - Untuk menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 2013 dibutuhkan Silabus sebagai pedoman dalam penyusunan materi yang akan di ajarkan. Kurikulum Pendidikan 2013 ini dalam penerapannya menggunakan metode pembelajaran tematik yang mengambil pokok bahasan pelajaran berdasarkan tema dengan menggabungkan beberapa pelajaran menjadi satu. Pada kesempatan ini saya akan share mengenai Silabus kurikulum 2013 untuk Sekolah Dasar (SD) mulai dari kelas 1 sampai kelas 6 dan bisa anda download pada link yang tersedia.

Download Silabus Kurikulum 2013 Kelas 1

Download Silabus Kurikulum 2013 Kelas 2

Download Silabus Kurikulum 2013 Kelas 3

Download Silabus Kurikulum 2013 Kelas 4

Download Silabus Kurikulum 2013 Kelas 5

Download Silabus Kurikulum 2013 Kelas 6

Kalau anda ingin mendownload Silabus Kurikulum 2013 Untuk Sekolah Dasar secara lengkap, dapat juga ddidownload semua filenya DISINI.

Kurikulum 2013

Pengembangan Kurikulum 2013 dilakukan dalam empat tahap. Pertama, penyusunan kurikulum di lingkungan internal Kemdikbud dengan melibatkan sejumlah pakar dari berbagai disiplin ilmu dan praktisi pendidikan. Kedua, pemaparan desain Kurikulum 2013 di depan Wakil Presiden selaku Ketua Komite Pendidikan yang telah dilaksanakan pada 13 November 2012 serta di depan Komisi X DPR RI pada 22 November 2012. Ketiga, pelaksanaan uji publik guna mendapatkan tanggapan dari berbagai elemen masyarakat. Salah satu cara yang ditempuh selain melalui saluran daring (on-line) pada laman http://kurikulum2013.kemdikbud.go.id , juga melalui media massa cetak. Tahap keempat, dilakukan penyempurnaan untuk selanjutnya ditetapkan menjadi Kurikulum 2013.

Inti dari Kurikulum 2013, adalah ada pada upaya penyederhanaan, dan tematik-integratif. Kurikulum 2013 disiapkan untuk mencetak generasi yang siap di dalam menghadapi masa depan. Karena itu kurikulum disusun untuk mengantisipasi perkembangan masa depan.

Titik beratnya, bertujuan untuk mendorong peserta didik atau siswa, mampu lebih baik dalam melakukan observasi, bertanya, bernalar, dan mengkomunikasikan (mempresentasikan), apa yang mereka peroleh atau mereka ketahui setelah menerima materi pembelajaran. Adapun obyek yang menjadi pembelajaran dalam penataan dan penyempurnaan kurikulum 2013 menekankan pada fenomena alam, sosial, seni, dan budaya.

Melalui pendekatan itu diharapkan siswa kita memiliki kompetensi sikap, ketrampilan, dan pengetahuan jauh lebih baik. Mereka akan lebih kreatif, inovatif, dan lebih produktif, sehingga nantinya mereka bisa sukses dalam menghadapi berbagai persoalan dan tantangan di zamannya, memasuki masa depan yang lebih baik.

Pelaksanaan penyusunan kurikulum 2013 adalah bagian dari melanjutkan pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang telah dirintis pada tahun 2004 dengan mencakup kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara terpadu, sebagaimana amanat UU 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada penjelasan pasal 35, di mana kompetensi lulusan merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan standar nasional yang telah disepakati. Paparan ini merupakan bagian dari uji publik Kurikulum 2013, yang diharapkan dapat menjaring pendapat dan masukan dari masyarakat.

Menambah Jam Pelajaran
Strategi pengembangan pendidikan dapat dilakukan pada upaya meningkatkan capaian pendidikan melalui pembelajaran siswa aktif berbasis kompetensi; efektivitas pembelajaran melalui kurikulum, dan peningkatan kompetensi dan profesionalitas guru; serta lama tinggal di sekolah dalam arti penambahan jam pelajaran.

Skema 1. menyajikan tentang Strategi Peningkatan Efektivitas Pembelajaran. Sedang gambar 1. menggambarkan tentang strategi meningkatkan capaian pendidikan, yang digambarkan melalui sumbu x (efektivitas pembelajaran melalui kurikulum, dan peningkatan kompetensi dan prefesionalitas guru), y (pembelajaran siswa aktif berbasis kompetensi) dan z (lama tinggal di sekolah dalam arti penambahan jam pelajaran).
Rasionalitas penambahan jam pelajaran dapat dijelaskan bahwa perubahan proses pembelajaran (dari siswa diberi tahu menjadi siswa mencari tahu) dan proses penilaian (dari berbasis output menjadi berbasis proses dan output) memerlukan penambahan jam pelajaran. Di banyak negara, seperti AS dan Korea Selatan, akhirakhir ini ada kecenderungan dilakukan menambah jam pelajaran. Diketahui juga bahwa perbandingan dengan negara-negara lain menunjukkan jam pelajaran di Indonesia relatif lebih singkat. Bagaimana dengan pembelajaran di Finlandia yang relatif singkat. Jawabnya, di negara yang tingkat pendidikannya berada di peringkat satu dunia, singkatnya pembelajaran didukung dengan pembelajaran tutorial yang baik.

Penyusunan kurikulum 2013 yang menitikberatkan pada penyederhanaan, tematik-integratif mengacu pada kurikulum 2006 di mana ada beberapa permasalahan di antaranya; (i) konten kurikulum yang masih terlalu padat, ini ditunjukkan dengan banyaknya mata pelajaran dan banyak materi yang keluasan dan tingkat kesukarannya melampaui tingkat perkembangan usia anak; (ii) belum sepenuhnya berbasis kompetensi sesuai dengan tuntutan fungsi dan tujuan pendidikan nasional; (iii) kompetensi belum menggambarkan secara holistik domain sikap, keterampilan, dan pengetahuan; beberapa kompetensi yang dibutuhkan sesuai dengan perkembangan kebutuhan (misalnya pendidikan karakter, metodologi pembelajaran aktif, keseimbangan soft skills dan hard skills, kewirausahaan) belum terakomodasi di dalam kurikulum; (iv) belum peka dan tanggap terhadap perubahan sosial yang terjadi pada tingkat lokal, nasional, maupun global; (v) standar proses pembelajaran belum menggambarkan urutan pembelajaran yang rinci sehingga membuka peluang penafsiran yang beraneka ragam dan berujung pada pembelajaran yang berpusat pada guru; (vi) standar penilaian belum mengarahkan pada penilaian berbasis kompetensi (proses dan hasil) dan belum secara tegas menuntut adanya remediasi secara berkala; dan (vii) dengan KTSP memerlukan dokumen kurikulum yang lebih rinci agar tidak menimbulkan multi tafsir.

Skema 2 menggambarkan tentang kesenjangan kurikulum yang ada pada konsep kurikulum saat ini dengan konsep ideal. Kurikulum 2013 mengarah ke konsep ideal. Sedang skema 3 menjelaskan alasan terhadap pengembangan kurikulum 2013
Dikutip dari “Uji Publik Kurikulum 2013: Penyederhanaan, Tematik-Integratif” kemdiknas.go.id